WEB INTERACTIVA DE LENGUA

Se trata de una web interactiva elaborada a través del convenio Internet en la Escuela entre el MEC y las Comunidades Autónomas. En ella encontramos varias unidades didácticas dirigidos al aprendizaje y práctica de la lengua castellana por parte de alumnos de primaria.

A través de Perla, la protagonista, se pretende que comprendan y practiquen las instrucciones que se pueden encontrar cotidianamente los niños y niñas tanto en el aula como en el hogar y otros lugares como el cuarto, el quiosco, el restaurante, etc.

Se trata de una página cargada de actividades, juegos y ejercicios para que el alumnado aprenda la lengua castellana de forma divertida y motivadora.

Debes pinchar en el área de Alumnado:

http://recursostic.educacion.es/primaria/enpocaspalabras/web/

LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA

En este enlace encontrarás la diferencia entre ambas sílabas y ejercicios a realizar para poner en práctica lo aprendido.

¡Espero que te sirva de ayuda!

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate4/contenido/lc014_oa01_es/index.html

LA PREPOSICIÓN

Las preposiciones son las palabras que sirven para unir palabras o grupos de palabras entre los que existe una relación de dependencia.

Actividad 1: Reconocer preposiciones (Editorial SM) http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_Lengua_adverbioprepos_ud15/frame_prim.swf

Actividad 2 (C.E.I.P. Loreto)
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/preposiciones.html 

Actividad 3 (Editorial Algar)
http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_4_PF/tilde4_u11_pag45_2.swf 




¡Que te diviertas!

JUEGOS INTERESANTES DE ORTOGRAFÍA

En este juego te convertirás en el mismísmo Dr. Watson y tendrás que ayudar al detective Sherlock Holmes en distintos casos en los que la ortografía va a ser la clave de la resolución de los misterios. Pensar muy bien antes de enfrentarse a cada desafío es elemental querido Watson.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html

LA LENGUA EN JUEGO

dirigido a los estudiantes de entre 3º y 6 º de Primara, para empezar a jugar (y poner a prueba sus conocimientos) deben elegir uno de los cuatro personajes de la página y darle un nombre. A continuación, tienen que seleccionar la meta a alcanzar (10, 20 o 50 puntos) y pulsar el botón verde que aparece en la pantalla principal. Este site plantea diversas preguntas de forma aleatoria relacionadas con la semántica, la lingüística, la ortografía o la literatura. Los docentes también pueden repasar con su alumnos el significado de algunos refranes.

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/espanol_p/flash/juego/juego_lengua.swf 

¡Espero que te guste esta página de juegos de Lengua en Educación Primaria!

JUEGOS DE LENGUAJE

Lengua Castellana y Literatura no es sólo una materia que los estudiantes de Primaria deberán aprobar para pasar de curso, sino que es un conjunto de lecciones que resultarán fundamentales durante el resto de la vida. Todo lo que aprendan en la materia servirá para escribir con propiedad y hablar correctamente, y podrán asimilar esta información no sólo en clase sino de la manera más divertida: podrán aprender jugando.

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/ 

 ¡Que disfrutes!

PÁGINA WEB CON EJERCICIOS ON-LINE

En esta página web se ofrece un repaso integral de lengua para primaria estructurado por edades y evaluaciones, donde se puede repasar vocabulario, ortografía, comprensión lectora, construcciones gramaticales, verbos, pronombres, etc. Son más de 400 fichas con más de 2000 ejercicios de lengua que se podrán descargar gratis en formato pdf.

http://www.educapeques.com/recursos-para-primaria/lengua-primaria/ 

¡Échale un vistazo! Nos vemos pronto

PÁGINA WEB INTERESANTE

Pasapalabra: Conceptos de lengua

Roger Rey, Fernando Romero, Alfonso García y Antonio Correa del colegio Virgen de Gracia de Granada son los autores de esta página web, una versión especial del conocido programa de televisión "Pasapalabra" adaptado al ámbito de la Lengua y dirigido a los estudiantes de 4º de Primaria. Permite el control de errores, intentos y tiempo empleado, y el alumnado puede jugar de forma individual o en grupo.

¡Te invito a que lo pruebes!

http://cpvaldespartera.educa.aragon.es/pasapalabras/conceptos_lengua_4primaria.swf 

TERCERA TAREA

Fragmento de El Quijote:

Fue luego a ver su rozin, y aunque tenia mas quartos que vn real, y mas tachas que el cauallo de Gonela, que tantum pellis, & ossa fuit, le parecio que ni el Buzefalo de Alexandro, ni Babieca el del Cid con el se ygualauan. Quatro dias se le passaron en imaginar que nombre le pondria, porque (segun se dezia el a si mesmo) no era razon que cauallo de cauallero tan famoso, y tan bueno el por si, estuuiesse sin nombre conocido, y ansi procuraua acomodarsele, de manera que declarasse quien auia sido, antes que fuesse de cauallero andante: y lo que era entonces, pues estaua muy puesto en razon, que mudando su señor estado, mudasse el tambien   el   nombre,  y  le  cobrasse famoso, y de estruendo, como conuenia a la nueua  orden,  y  al  nueuo   exexcicio  que  ya professaua: y assi, despues de muchos nombres que formó, borró y quitó, añadio, deshizo, y tornó a hazer en su memoria, e imaginacion: al fin le vino a llamar Rozinante. Nombre a su parecer, alto, sonoro, y significatiuo, de lo que auia sido quando fue rozin antes de lo que aora era, que era antes, y primero de todos los rozines del mundo. Puesto nombre, y tan a su gusto a su cauallo, quiso ponersele a si mismo, y en este pensamiento duró otros ocho dias: y al cabo se vino a llamar don Quixote.

Glosario de palabras:

Lança = lanza

Quartos = “Cuarto” era el nombre de una antigua moneda fraccionaria española

Tachas = tachuelas/ clavos

Cauallo = caballo

Ygualauan = igualaban

Mesmo = mismo

Cauallero = caballero

Ansi = así

Estaua = estaba

Muddasse = cambiase

Cobrasse = convirtiese

Conuenia = convenía

Profeessaua = manifestaba/ aceptaba/ demostraba

Auia = Había

Nueuo = nuevo

ACTIVIDAD 

Busca los 10 verbos marcados con rojo e indica si son formas simples o compuestas y el tiempo verbal.

Selecciona 5 adjetivos del texto y modifícalos con un sufijo aumentativo y otro diminutivo.

VII Congreso Internacional de la Lengua Española (CIL 2016)

El Instituto Cervantes, la Real Academia Española (RAE) y Acción Cultural Española (AC/E) inauguran tres exposiciones en San Juan de Puerto Rico en el marco del VII Congreso Internacional de la Lengua Española que se celebra entre el 15 y el 18 de marzo.

‘El Quijote’ y los trescientos años de historia de la Real Academia Española, algunos de los contenidos que se están presentando esta semana en Latinoamérica.

'La lengua y la palabra. Trescientos años de la Real Academia Española', organizada por la Real Academia Española (RAE) y Acción Cultural Española, es la exposición conmemorativa del tricentenario de la RAE que pudo verse en la Biblioteca Nacional de España (BNE) a finales de 2013 y que se ha adaptado a un formato itinerante para la presentación en San Juan de Puerto Rico (Museo de San Juan).

Esta versión, también encabezada por Carmen Iglesias y José Manuel Sánchez Ron, mostrará la historia de estos trescientos años en los que la institución ha sido testigo de los avatares comunes de la lengua, la palabra y los hablantes, y de la historia.

En la sección 'El origen del castellano' de la muestra, el visitante encontrará un audio en el que se puede oír la evolución del castellano a través de distintos textos leídos por el académico José Luis Gómez manteniendo la fonética de cada época.

'La creación de la Real Academia Española y la Ilustración' muestra una galería interactiva con retratos de académicos, políticos, científicos y acontecimientos del momento, junto a obras como las fuentes del Diccionario de autoridades, el Diccionario de autoridades, el primer diccionario académico en un tomo (1780) o la célebre edición del Quijote de Ibarra.

* La sección 'Guerra y revolución. El cambio en la España del siglo XIX' se centra en un periodo fundamental en la historia de la RAE, en el que destaca la participación, en las Cortes de Cádiz, de un número importante de académicos.

* La sección 'España y América. La lengua que nos une' está dedicada a la expansión del español tras la independencia. Se recogen los motivos y causas de la conservación de las lenguas indígenas, la aparición de las primeras gramáticas de la lengua española en América y el nacimiento de la Asociación de Academias de la Lengua Española.

* La última sección, 'Un agitado siglo XX. La lengua como ciencia', muestra cómo la filología y los estudios lingüísticos pasan, con la figura de Ramón Menéndez Pidal, a tener rango de ciencia. Los manuales de gramática histórica, los atlas lingüísticos y la nueva forma de hacer diccionarios ilustran el periodo.

Europa Press. (15 de Marzo de 2016). Tres exposiciones rendirán homenaje en Puerto Rico a la lengua y la literatura es español. La información. Recuperado de http://noticias.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/lenguaje/exposiciones-rendiran-Puerto-Rico-literatura_0_895410963.html [Consulta: 16/03/2016].

SEGUNDA TAREA

¡Hola! A continuación te muestro la noticia sobre la que tendrás que trabajar. ¡Mucha suerte!

NOTICIA

Durante el espectáculo de patinaje sobre hielo en el Palacio de los Deportes, nadie se podía imaginar lo que iba a suceder aquella tarde. Después de llevar sólo una hora de espectáculo, eran las 5:30 p.m. y de repente, se oyó: “¡Qué dolor! ¡Mi pie!”- y las luces blancas se apagaron al instante.

Al cabo de un minuto, estas luces se encendieron y se podía divisar a lo lejos una mancha roja sobre el suelo húmedo. Todos se temían lo peor, que el patinador se habría hecho una herida grande y le estaba saliendo sangre, pero no podían imaginar el grado de dolor y gravedad, lo que les preocupaba.

 Cuando la ambulancia llegó, se lo llevó al hospital inmediatamente para que la cura se hiciese lo antes posible, mientras que el coordinador del espectáculo salió a pedir disculpas y a explicar lo ocurrido. La pista de hielo se estaba empezando a derretir debido al calor producido por toda la gente que allí se encontraba; el patinador al caer después de hacer la pirueta, no apoyó bien el pie y como el hielo estaba blando, se desestabilizó y dobló el pie. El golpe fue tan fuerte en la cabeza que se hizo una herida y empezó a sangrar.

A la semana siguiente, cuando el patinador se recuperó, volvieron a repetir el espectáculo y agradeció todas las muestras de cariño y preocupación por su estado de salud durante la semana que había estado recuperándose hasta ese momento.

1ª actividad:

Dibujar y escribir una tira cómica con la noticia arriba descrita en una hoja del bloc de dibujo o en un folio en blanco. 

Si necesitas una plantilla puedes descargarla pulsando aquí.

Una vez dibujada deberás mostrársela a tu tutor o tutora,  para que te dé el visto bueno para publicarla en el “Periódico digital de la clase”. 

2ª actividad:

Escribir un comentario en la entrada de la noticia de este blog que incluya los siguientes apartados:

          - Comentario con la opinión personal sobre la noticia.

          - Escribir cinco adjetivos calificativos encontrados en la noticia.

          - Localizar al menos cinco determinantes.

          - Escribir las dos palabras homónimas y las dos palabras con prefijo y sufijo que se encuentran en el texto arriba expuesto.

PRIMERA TAREA

¡Hola! Como ves en esta foto, aparecemos 5 chicas; 4 de ellas son mis amigas y la 5ª soy yo.

Soy una chica muy alegre y contagio mi alegría a los que están a mi alrededor. Aquellos que me conocen saben que no me gusta estar ca_ada.

Soy morena, con el pelo liso y muy largo; me gusta llevarlo siempre suelto. Debido a ésto, suelo tener siempre en el bolso un cepi_o para peinarme en cualquier momento.

No me gustan los pañuelos ni las bufandas. En mi pasado cumpleaños, mi hermana tuvo que devolver una bufanda que me regaló; si lo hubiese _egado a saber, no me la habría regalado.

Me gusta hacer fotos con mi cámara y en el mismo momento veo cómo han quedado para saber si las he hecho o no bien.

¡Espero que estas pistas te ha_an servido para saber quién soy!

¡Mucha Suerte!

BIENVENIDOS

¡Bienvenidos a mi blog!

Mi nombre es Beatriz y tendré este blog disponible para cualquiera que tenga ganas de aprender y divertirse aprendiendo Lengua y Literatura.

Voy a compartir con vosotros una serie de actividades que os ayudarán a aprender más sobre Lengua y Literatura de una manera fácil y divertida.

Espero que lo disfrutéis y aprendamos juntos.

¡Os espero aquí siempre que queráis!

Beatriz